1、父母要以自己的心情和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情味去影响孩子。同时，父母还要经常给孩子提—些效果，激起孩子求知的愿望，指点孩子动脑筋处置。
2、父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的央求，而要依据自己孩子的实践，从最直接、最冗杂思索的效果入手，如比拟两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子经过自己的勤劳处置遇到的困难。
3、3-6岁的孩子，对笼统的实际不易了解，因此，光有说教不行，父母要发明动脑筋的环境，展开一些安康(安康食品)、有益的活动，在活动中启示孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
4、带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间，可边观察边提出一些效果，指点孩子观察时节的变化，观察动植物的特征，耐烦肠解答孩子提出的一些效果。
5、运用鼓舞的手腕，让孩子尝到动脑筋的甜头，享遭到胜利的快乐，哪怕孩子只取得庞大的提高，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热忱地鼓舞。